Педагогический совет

• наметить перспективы работы коллектива, поставить задачи;
• определить пути, формы обновления школьного образования;
• познакомить с достижениями педагогической науки, их использованием педагогическим коллективом;
• осуществить анализ:
• состояния учебно-воспитательного процесса;
• уровня преподавания;
• качества знаний учащихся;
• показателей работы за полугодие (год);
• состояния нравственного воспитания учащихся, уровня их культуры, соблюдения ими правил поведения;
• состояния преподавания отдельных предметов; 
• раскрыть специфику работы школы по профилю, познакомить с опытом работы другой школы, гимназии, лицея такого же профиля;
• подвести некоторые итоги работы по модернизации учебно-воспитательного процесса;
• обеспечить повышение квалификации педагогов и т. д.

Анализ видов его деятельности позволяет сделать вывод о том, что современный педагогический совет является полифункциональным. Он выполняет следующие функции:

• управленческие;
• методические;
• воспитательные;
• социально-педагогические.

Приоритетность каждой из них зависит от целевых установок педагогического коллектива и его руководителей.